Esta intervenção pode realizar-se ao nível do brincar, atividades escolares, alimentação, higiene, vestir/despir e socialização, nos vários contextos.

Nas crianças e jovens que apresentem alterações ou dificuldades específicas, o terapeuta intervém nas seguintes áreas:

– Motricidade global
– Motricidade fina
– Competências grafo-motoras (escrita, desenhos)
– Perceção visual
– Processamento e integração sensorial
– Planeamento motor
– Competências para as atividades da vida diária (vestir, despir, comer, banho)
– Organização da atenção e do comportamento
– Brincar
– Socialização