Esta intervenção pode realizar-se ao nível do brincar, atividades escolares, alimentação, higiene, vestir/despir e socialização, nos vários contextos.

Nas crianças e jovens que apresentem alterações ou dificuldades específicas, o terapeuta intervém nas seguintes áreas:

Motricidade global –
Motricidade fina –
Competências grafo-motoras (escrita, desenhos) –
Perceção visual –
Processamento e integração sensorial –
Planeamento motor –
Competências para as atividades da vida diária (vestir, despir, comer, banho) –
Organização da atenção e do comportamento –
Brincar –
Socialização –